L’ora di storia: istruzioni per l’uso
Come si motivano gli studenti alla storia? È possibile uscire dalla trappola lezione-studio-interrogazione e far scoprire l’aspetto di ricerca? Come si conosce la Resistenza? Risponde il professor Perissinotto
#Didattica della Storia
La parola alla Costituente: alla riscoperta delle “madri fondatrici”
1946: 21 elette su un totale di 556 deputati. Le ANPI di Padova e Rovigo promuovono un progetto di ricerca che coinvolge gli studenti medi per mettere in luce, anche attraverso il teatro, il contributo nuovo e straordinario delle donne nell’Assemblea Costituente
C’era una volta – e c’è sempre – il 25 aprile…
La Resistenza come una fiaba. Il libriccino “I miei primi 25 aprile” e la pedagogia della Liberazione. La memoria e “Bella ciao!”
L’ora di Resistenza
Penalizzate nella scuola italiana la Storia e la Geografia. Superficiale lo studio della Seconda guerra mondiale. Tralasciato il tema dei crimini commessi dagli italiani